В свою очередь, игровая деятельность это - доминирующая деятельность ребенка, позволяющая реализовать его потребность в социализации и приобретении жизненно важных навыков и компетенций. Мотивом игры выступает желание быть «как взрослый» через моделирование в игровой воображаемой ситуации базовых отношений между людьми: взрослый и ребенок, взрослый и взрослый, ребенок и взрослый.
Эти два понятия (игра и игровая деятельность) неразрывно связаны. Игра в ее широком понимании критически необходимый компонент гармоничного полноценного развития ребенка.Она позволяет познавать окружающий мир, развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление и даже элементы стратегического планирования. Подвижные игры, к тому же, положительно влияют на физическое развитие и укрепление детского организма.
