Преподавание английского в частных школах Днепра может приносить доход до 50 тысяч гривен. Разница зарплат между государственной и частной сферой колоссальна.
Сайт 056 исследовал, какие доходы реально получают преподаватели английского языка в Днепре. В то же время в государственных учебных заведениях зарплата учителя английского даже с надбавками редко превышает 15 тысяч. Поэтому педагоги часто ищут дополнительную работу. Ведь спрос на профессию растет, о чем свидетельствуют сотни вакансий на кадровых ресурсах.
Где ищут преподавателей и какие деньги предлагают
Частные школы готовы платить от 20000 до 50000 грн в месяц. При этом не нужно весь день работать.
- Требования : знание английского языка (уровень В1), активность и желание работать с детьми, коммуникативные навыки.
- Условия работы: работа с детьми, вторая половина дня.
- Обязанности: проведение уроков в соответствии с программой.
Государственные учебные заведения платят в разы меньше частных. Указываются зарплаты от 10000 грн в месяц. Некоторые обещают и от 18 000 грн, а надбавки в 2025 году составляют всего около 2000 грн.
Репетиторство как дополнительный заработок
Некоторые преподаватели совмещают занятия в заведениях с после дополнительными. После работы они идут репетиторами, часто онлайн. Сейчас берут 250-500 грн в час по 15 занятий еженедельно, могут зарабатывать по 50 000 грн.
Местная жительница Любовь преподает английский в школе и после уроков подрабатывает репетитором. Признается, что это дается не легко, потому что нагрузка изнурительная.
Сложный выбор для педагогов
Министр образования Оксен Лесной недавно признал, что бюджетные возможности ограничены, и в ближайшие годы радикального повышения ставок ждать не стоит. В то же время, он подтвердил, что в Украине наблюдается значительный дефицит кадров в сфере образования, особенно среди учителей информатики, математики и английского языка.
Именно поэтому конкуренция между частными школами квалифицированных педагогов растет, а разница в доходах между государственным и частным сектором только углубляется. Это ставит перед педагогами сложный выбор — оставаться в системе ради стабильности или искать альтернативы, которые обеспечат высокий уровень жизни.